Islamic Revolution: Clergymen and Production of Humanities and Islamic Sciences
Mohsen Dibaeisaber | davoud rahimi sojasi
URL :
http://research.shahed.ac.ir/WSR/WebPages/Report/PaperView.aspx?PaperID=137536
Date : 2019/12/31
Publish in :
اسلام و مطالعات اجتماعي
Link : https://jiss.isca.ac.ir/article_68460_c0d9bd1eb868f696396d6078d7cc371a.pdf
Keywords :انق?ب اس?مي،حوزه هايعلميه انساني ، علوم اس?مي،امپرياليسم.
Abstract :
اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻰ ﻗﺪرت در ﺷﺮاﻳﻄﻰ ﺑﻪ وﻗﻮع ﭘﻴﻮﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﺎی ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﺎ داﻋﻴـﻪ ﻧﻈـﻢ ﺟﻬـﺎﻧﻰ و در ﻗﺎﻟﺐ ﻣﻔﺎ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﻫﻴﻢ ﺑﻮدﻧـﺪ ﺷﺪن و دﻫﻜﺪه ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺑﻪ دﻧﺒـﺎل ﺗﺴـﻠﻂ ﺑـﺮ ﺟﻬـﺎن . ﻏﺎﻳـﺖ ﺟﻬـﺎﻧﻰ و ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻋﺎم اﻳﻦ اﻧﻘﻼب ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﺄ ﺳـﻰﺑـﻪ ﮔﺰاره ﻫـﺎی دﻳﻨـﻰ ﻋﻤـﻮم ﻣـﺮدم و ﺑﺸـﺮﻳﺖ ﺑـﻮد، ﻧﻘﻄـﻪ ﺗﻌﺎرض اﻳﻦ ﺣﺮﻛﺖ ﺑﺎ اﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴ ﺑﻮد ﻢ ﺟﻬﺎﻧﻰ و ﻧﻈﺎم ﺳﻠﻄﻪ .ﻣﺪﻋﺎی اﻧﻘﻼب اﻳﺮان ﻛﻪ اﻳﺪﺋﻮﻟﻮژﻳﻚ و ﻓﺮﻫﻨﮕــﻰ ﻣﺒﺘﻨــﻰ ﺑــﺮ اﺳــﻼم ﭼﺎرﭼﻮب داﺷــﺖ، ﺑــﺪون ﺑﺎزﺗﻮﻟﻴــﺪ ﻫــﺎی ﺗﺌﻮرﻳــﻚ ﻻزم در اﺑﻌــﺎد ﻧﺮم اﻓﺰاری ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻬﻢ ﻧﺨﻮاﻫﺪرﺳﻴﺪ . ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻰ اﺳﻼﻣﻰ ﺑﻪ ﻧﺮم ﻣﺜﺎﺑﻪ اﻓـﺰار ﺟﻬـﺎن اﺳﻼم در رﺷﺘﻪ ﻣﻰ ﻫﺎی ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻮﺗﻮر ﻣﺤﺮﻛﻪ اﻳﻦ اﻧﻘﻼب ﺗﻠﻘﻰ ﺷﻮد .ﺣﻮزه ﺑـﻪ ﻫﺎی ﻋﻠﻤﻴﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺘﻮﻟﻴﺎن ﻋﻠﻮم اﺳﻼﻣﻰ ﺑﻌﺪ از اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻰ ﻇﺮﻓﻴﺖ دارﻧﺪ ﻫﺎی ﺑﺎﻟﻘﻮه ﺟﻬﺖ ﺗﺤﻘﻖ اﻳﻦ ﻣﻬﻢ . در ﻧﻮﺷﺘﺎر ﺣﺎﺿﺮ ﭘﺮﺳﺶ ﺣﻮزه ﻣﺤﻮری ﻣﺎ اﻳﻦ اﺳﺖ ﻛﻪ ﭼﻪ ﻧﺴﺒﺘﻰ ﺑﻴﻦ ﻫـﺎی ﻋﻠﻤﻴـﻪ و ﻋﻠـﻮم اﻧﺴـﺎﻧﻰ اﺳﻼﻣﻰ ﺑﺮﻗﺮار اﺳﺖ و اﻧﻘﻼب اﺳﻼﻣﻰ ﻳﺎﻓﺘـﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺷﺮاﻳﻂ ﻣﻄﻠﻮب را ﻣﺤﻘﻖ ﻛﺮده اﺳﺖ؟ ﻫﺎی ﺗﺤﻘﻴﻖ دال ﺑﺮ ان اﺳﺖ ﻛﻪ اﻧﻘﻼب اﺳﻼ ﻣﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﻰ اﺳﻼﻣﻰ را از اﻣﻜﺎن ﺑـﻪ ﺿـﺮورت ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮده اﺳﺖ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ و ﺗﺄ ﺣﻮزه ﺳﻴﺲ اﻳـﻦ ﻋﻠـﻮم ﺑﺎﻻﺻـﺎﻟﻪ ﺑـﺮ ﻋﻬـﺪه ﻫـﺎی ﻋﻠﻤﻴـﻪ اﺳﺖ؛ ﻧﻴﺴـﺖ اﮔﺮﭼﻪ اﻳﻦ ﻣﺪﻋﺎ ﻧﺎﻓﻰ رﺳﺎﻟﺖ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻣﺘﻌﻬﺪ و اﺷـﻨﺎ ﺑـﻪ ﻋﻠـﻮم اﻧﺴـﺎﻧﻰ . روش ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﺎﺿﺮ در ﻧﻮﺷﺘﺎر ﺟﻤ روش ﺗﺤﻠﻴﻠﻰ ـ ﺗﻮﺻﻴﻔﻰ و ﻊ ، داده اوری ﻧﻴﺰ ﻫﺎ اﺳﺖ
Files in this item :
Download |
Name :
137536_15281074816.pdf
|
|
Size :
390Kb
|
|
Format :
PDF
|