Shahed University

Relationship between Spiritual Health and Academic Achievement among Students of Bushehr University of Medical Sciences

Mahboubeh Ramezanzadeh | Zahra Jouhari | khatereh borna | Maryam Mosavinasab

URL :   http://research.shahed.ac.ir/WSR/WebPages/Report/PaperView.aspx?PaperID=137681
Date :  2020/06/21
Publish in :    مجله ايراني اموزش در علوم پزشکي

Link :  http://ijme.mui.ac.ir/article-1-4979-fa.html
Keywords :سلامت معنوي، پيشرفت تحصيلي، دانشجو، علوم پزشکي

Abstract :
سلامت معنوی یکی از ابعاد چهارگانه سلامت و تدبیری جهت رویارویی با استرس در طول دوره تحصیل بخصوص در دانشجویان است. با توجه به تاثیر عوامل فرهنگی و اقلیمی روی هردو مولفه سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی، مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین سلامت معنوی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر در سال 7931 انجام گردید. روشها: دراین پژوهش توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی جامعه اماری، دانشجویان علوم پزشکی بوشهر بودند که تعدادشان 0722 نفر بود و نمونه تعداد 992 دانشجو بود که به صورت تصادفی ساده از رشتههای پزشکی و دندانپزشکی، پیراپزشکی، پرستاری و بهداشت و )Weinstein( انتخاب شدند. جهت جمعاوری اطلاعات از فرم اطلاعات جمعیت شناختی، پرسشنامه خودتنظیمی در یادگیری وینستین استفاده شد.، ازمونهای کروسکال والیس و منویتنی برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. (SWBS( پرسشنامه سلامت معنوی 37 (، داشتند. - 10 افراد نمره متوسط )بین 33 / 17 ) از مجموع نمره 702 (به دست امد که 3 /01 ±71/ نتایج: میانگین نمره سلامت معنوی 39 و تحصیلات (p0=/ محل سکونت ) 000 ،(p=0/ جنسیت ) 0001 ، (p=0/ سنوات تحصیلی ) 000 ،(p=0/ بین سلامت معنوی و سن ) 0001 33 )از مجموع 712 نمره( به دست امد. /37 ±79/ رابطه معنادار وجود داشت. میانگین نمره خودتنظیمی در یادگیری 17 (p= 0/ پدر ) 010 2/227 وجود داشت. p= و r= 2/ همچنین بین سلامت معنوی و خود تنظیمی در یادگیری همبستگی مثبت و معنادار ) 00 نتیجهگیری: با توجه به نقش سلامت معنوی در مثبتنگری و ایجاد ارامش و کمک به بهبود عملکرد فردی به نظر میرسد لازم است سلامت معنوی در برنامهریزیهای اموزشی و فرهنگی به خصوص در حیطه عملی وارد شود.