Shahed University

The effect of smartphone application-based learning on intensive care nurses knowledge about the arterial gas interpretation

Nahid Rejeh | Majideh Heravi-Karimooi | Seyed Davood Tadrisi | Mohammad Parvaresh Masoud5 | Fahimeh AliKarami

URL :   http://research.shahed.ac.ir/WSR/WebPages/Report/PaperView.aspx?PaperID=158855
Date :  2021/06/22
Publish in :    پژوهش پرستاري ايران- پژوهش پرستاري سابق

Link :  http://ijnr.ir/article-1-2489-fa.html
Keywords : اپليکيشن اموزشي، تلفن همراه، گازهاي خون شرياني، بخش مراقبت هاي ويژه، پرستاران

Abstract :
مقدمه: تفسیر نتایج ازمایش گازهای خون، از نیازهای اساسی اموزشی پرستاران بخش های مراقبت ویژه است. ضرورت بهره گیری از روش های نوین اموزشی برای ارتقا دانش پرستاران با ماندگاری طولانی مدت، مهم تلقی می شود. با توجه به اهمیت استفاده از فناوری در اموزش پرستاری و ضرورت تفسیر ازمایش گازهای خون شریانی، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر اموزش تفسیر گازهای خون شریانی از طریق تلفن همراه بر دانش پرستاران بخش های مراقبت ویژه انجام شد. روش کار: این پژوهش از نوع نیمه تجربی می باشدکه بر روی 114پرستار شاغل در بخش های مراقبت ویژه سه بیمارستان اموزشی دانشگاه علوم پزشکی قم انجام شد. بیمارستان ها به صورت تصادفی در دوگروه ازمون (اپلیکیشن اموزشی در تلفن همراه، سخنرانی) و کنترل تخصیص یافتند. محتوای اموزشی در گروه ها یکسان بود. درگروه اپلیکیشن اموزشی در تلفن همراه محتوای اموزشی بصورت نرم افزار در محیط اندروید طراحی شد. برنامه بر روی تلفن همراه پرستاران شاغل در بخش­های مراقبت ویژه نصب، و از انها خواسته شد در طول روز از ان استفاده نمایند. در گروه سخنرانی همان محتوا در دو جلسه به صورت حضوری ارائه شد. گروه کنترل اموزش خاصی در این زمینه درطی این مدت نداشت. ابزار مطالعه، پرسشنامه محقق ساخته که شامل دو بخش اطلاعات جمعیت شناختی و ازمون بررسی میزان دانش در زمینه تفسیر گازهای خون بود. پرسشنامه ها در گروه ها قبل و 4 هفته پس از اتمام مداخله اموزشی تکمیل گردید. داده ها با ازمون های اماری توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار 21 SPSS تحلیل شدند. یافته ها: میانگین سنی افراد12/91+2/28 سال و میانگین سابقه کاردر بخش های ویژه 89/0+ 66/1 سال بودند. درهردو گروه بعداز مداخله نمره کسب شده از ازمون تفسیر گازهای خون افزایش یافته بود. تفاوت میانگین نمره ازمون گروه اپلیکیشن اموزشی در تلفن همراه (46/77) و سخنرانی( 79/73) نسبت به گروه کنترل( 57/54) از نظر اماری معنی دار بود(001/0=P).به عبارت دیگر، اموزش تفسیر گازهای خون با استفاده از اپلیکیشن اموزشی در تلفن همراه، بطور قابل توجهی بر دانش پرستاران تاثیر داشته است. نتیجه گیری: با در نظر گرفتن نتایج حاصل از این تحقیق که نشانه تاثیر مثبت اموزش تفسیر گازهای خون با شیوه یادگیری از طریق اپلیکیشن اموزشی در تلفن همراه بر میزان دانش پرستاران بود، می توان از این روش به عنوان روشی جایگزین یا مکمل جهت اموزش موارد خاص مانند تفسیر گازهای خون در پرستاری استفاده نمود.



Files in this item :
Download Name : 158855_17649743630.pdf
Size : 250Kb
Format : PDF