هدف: استفادۀ اسیبزای مادران از اینترنت با اخلال در تعامل مادر-کودک و مشکلات رفتاری کودک همراه است. این مطالعه با هدف بررسی مدل ساختاری استفادۀ اسیبزای مادران از اینترنت و مشکلات رفتاری کودکان با میانجیگری تعامل مادر-کودک انجام شد. روش: جامعۀ اماری این پژوهش تمام مادران شهر تهران در سال 9311 بود. نمونه ای از 322 مادر با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامۀ استاندارد استفاده اسیبزا از اینترنت کاپلان 2292 (، پرسشنامۀ تواناییها و مشکلات رفتاری کودک گودمن ) 9111 ( و پرسشنامۀ تعامل والد-کودک ( پیانتا ) 9112 ( بود. دادههای گرداوری شده با استفاده از نرم افزارهای SPSS-26 و AMOS-24 مورد تحلیل قرار گرفتند. یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که استفادۀ اسیبزای مادران از اینترنت با تعامل مادر-کودک رابطۀ منفی و معنادار و با مشکلات رفتاری کودک رابطۀ مثبت و معنادار دارد. یافتههای برامده از معادلات ساختاری نشان داد که شاخصهای نیکویی مدل در محدوده مطلوب قرار دارند و نقش میانجی متغیر تعامل مادر-کودک در رابطه بین استفاده اسیبزای مادران از اینترنت با مشکلات رفتاری کودک تایید شد. نتیجهگیری: براساس این نتایج، به والدین و رواندرمانگران پیشنهاد میشود که با مدیریت استفاده والدین از اینترنت در هنگام تعاملات مادر-کودک و تقویت این تعامل، مشکلات رفتاری در کودکان را بهبود بخشند. بدینسان میتوان در گسترۀ روابط خانوادگی، تربیتی و درمانی به متغیرهای یاد شده، توجه نمود.