مقدمه: سواد سلامت، موجب افزایش توانایی افراد در پیشگیری از بیماری¬ها و ارتقا کیفیت مراقبت از خود می¬شود. هدف از پژوهش حاضر، تعیین همبستگی سواد سلامت با سطح امادگی جسمانی مرتبط با سلامتی در دانش اموزان دختر دبیرستانی دارای اضافه وزن بود. روش¬ کار: پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه اماری شامل کلیه¬ی دانش¬اموزان دختر دبیرستانی شاغل به تحصیل در شهرستان اسلام¬شهر در سال تحصیلی 99-1398، به تعداد 5347 تن بود. نمونه¬های پژوهش به روش نمونه¬گیری تصادفی چندمرحله¬ای و بر اساس فرمول کوکران 358 از دانش¬اموزان دارای اضافه وزن (با نمایه توده بدنی صدک 85 تا 95) انتخاب شدند.جمع¬اوری داده¬ها با پرسش¬نامه اطلاعات جمعیت¬شناختی، پرسشنامه امادگی برای فعالیت بدنی (Physical Activity Readiness Questionner) و اندازه گیری سواد سلامت برای نوجوانان (Health Literacy Measure for Adolescents) استفاده شد . روایی و پایایی ابزارها در پژوهش حاضر، سنجیده نشده و به پژوهش¬های دیگر اکتفا شده است. سپس مجموعه ازمون¬های امادگی جسمانی شامل: دوی 540 متر (استقامت قلبی-تنفسی)، درازو نشست (قدرت و استقامت عضلات ناحیه شکم)، انعطاف پذیری (بشین و برس) و بارفیکس (قدرت و استقامت عضلات ناحیه کمربند شانه¬ای) مورد ارزیابی قرار گرفت. تحلیل داده¬ها در نرم افزار اس پی اس اس نسخه 21 انجام شد. یافته¬ها: همبستگی عوامل امادگی جسمانی مرتبط با سلامتی با سواد سلامت معنادار و مثبت بود (001/0P). تمامی عوامل امادگی جسمانی قدرت پیش¬بینی کنندگی میزان سواد سلامت را دارند (001/0P). نتیجه گیری: امادگی جسمانی با سواد سلامت دانش اموزان همبستگی مثبت دارد. پیشنهاد می¬شود در برنامه درسی مدارس به برنامه کامل و همه جانبه ورزش و تربیت بدنی توجه ویژه شود.