Shahed University

Explaining the variance of self-regulation based on the components of metacognitive beliefs in female students

Mohammadreza Shaeiri | maryam mazlom

URL :   http://research.shahed.ac.ir/WSR/WebPages/Report/PaperView.aspx?PaperID=169794
Date :  2012/05/17
Publish in :    ششمين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان


Keywords :فراشناخت، خودتنظيمي، اطمينان شناختي، کنترل ناپذيري افکار و خطر، باورهاي مثبت در مورد نگراني

Abstract :
همراه با ارائهی نظریات فراشناختی در دههی اخیر، و اثبات اثر ان در حوزهی سلامت روان، همواره ارتباط ان با متغیرهای شناختی، از جمله تنظیم هیجان، تنظیم خلق و ... مورد توجه محققان بوده است هدف از پژوهش حاضر، علاوه بر تعیین رابطه بین باورهای فراشناخت و خودتنظیمی بود. نمونهی اماری پژوهش، 150 نفر از دانشجویان دختر دانشگاه شاهد تهران بود که به صورت نمونه گیری خوشه ای از جامعهی دانشجویان انتخاب شدند. جهت جمع اوری اطلاعات از ابزارهای پرسشنامهی باورهای فراشناخت و پرسشنامهی خودتنظیمی استفاده شد. نتایج نشان داده اند که بین باورهای فراشناخت و خودتنظیمی به صورت کلی رابطهی منفی معناداروجود دارد قدرت باورهای فراشناخت در تبیین مولفه های خودتنظیمی، بر ضرورت اجرای پژوهشهای گسترده تر و استفاده از مداخلات فراشناختی جهت بهبود مهارتهای خودتنظیمی، تاکید دارد.



Files in this item :
Download Name : 169794_18865132164.pdf
Size : 139Kb
Format : PDF