هدف پژوهش حاضر شناخت عملکرد «عنوان» بر برداشت مخاطب در اثار تجسمی هنر مفهومی است و قصد دارد به این سوال پاسخ گوید که اگر «عنوان» بر درک مخاطب از اثار تجسمیِ مفهومی تاثیر داشته باشد، این تاثیر به چه نحوی است و میزان ان چقدر است؟ پژوهش بر اساس یک روش ترکیبیِ متوالی دو مرحله‌ای‌ شکل گرفته که در مرحله‌ی اول، پژوهشگر از روش «نیمه‌تجربی» تاثیر «عنوان» را بر برداشت اعضای جامعه‌ی نمونه از دو اثر تجسمی مفهومی، به ازمون گذاشته و در مرحله‌ی دوم، از روش «توصیفیِ تحلیل محتوا»، پاسخ‎‌های افراد را پردازش کرده است. روش تجزیه‌وتحلیل داده‌ها، ترکیبی (کیفی و کمّی) می‌باشد. این پژوهش، در استفاده از روش ترکیبی در مطالعات هنر و در بررسی کمّیِ تاثیر «عنوان» دارای نواوری است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که «عنوان» در انتقال مفهوم اثار تجسمیِ مفهومی دخالت داشته و می‌تواند ان را بین 70 تا 80 درصد تغییر داده، بین 50 تا 64 درصد دگرگون نموده و به سمت مفاهیمی که خود بر ان‌ها دلالت دارد، متمرکز نماید؛ اما نمی‌تواند برداشت مخاطب را یکّه گرداند. «عنوان» همچنین قادر است برداشت مخاطب از این اثار را بین 47 تا 61 درصد محدود کرده، بین 19 تا 32 درصد بسط داده و سبب زایش مفاهیم تازه از اثر ‌گردد.