کودک و تجربه فلسفه ورزی ، تفسیری پدیدارشناختی از اموزش فلسفه به کودکان

Akbar Rahnama

---

URL :   http://research.shahed.ac.ir/WSR/WebPages/Report/PaperView.aspx?PaperID=6625
Date :  2012/09/06
Publish in :    حلقه کند و کاو بر اساس روش ديالکتيک سقراطي


Keywords :تفسيري, پديدارشناختي, کودکان

Abstract :

---